社会福祉法人すみれ福祉会 すみれ保育園

　きく組は知育ワークに取り組みました。本日は「ちがいさがし」「おとのかずはいくつ？」の２つの問題に挑戦です。まずはじめに筆箱を用意し、先生の説明を聞きます。「ちがいさがし」では左右の絵の違うところを探して丸を付けるという内容で、間違いをひとつ見つける毎に「あった！」と喜ぶこどもたち。夢中になって見比べていました。「おとのかずはいくつ？」は少し内容が難しくなります。先生の説明を聞くだけでなく、みんなで言葉を発音し、それに合わせて手拍子をしてみました。「と・ん・ぼ」「１２３」・・「３だね！」・・・など、自分でトライし、考えながら楽しく取り組んでいました。最後にみんなで答え合わせをして先生から「よくできました」のスタンプを押してもらい、みんな嬉しそうです。

　本日は１５日（土）の音楽発表会に向けて第１部【 合唱】と【フィナーレソング～年長児退場】のリハーサルを行いました。なかよしルームに集まり、年長児の「はじめのことば」から、プログラムに沿って順番に発表していきます。たくさんのお客さんの前で歌ったのは今回が初めてでしたが、程よい緊張感の中、いつも以上の気合いの入った子どもたちの歌声を聴くことができました。本番のステージでは、今日以上の緊張があると思いますが、これまでやってきたものをこれまで通り、楽しく表現してくれたら嬉しいです。

　ぼたん組は椅子取りゲームを楽しみました。久しぶりでしたが、進級してから何度も経験しているため、だんだんとルールや勝ち負けを理解してきたようです。椅子に座れず悔し涙を流す子、最後まで残って大喜びする子・・「悔しい・・」「やったー！」・・それぞれが結果に一喜一憂しながら活動を楽しんでいます。「負けないぞ！」「頑張るぞ！」とみんなで掛け声を出し、とても気合が入っています。見事、最後まで残った子はみんなの前に立ち、得意気に自己紹介をして、先生からご褒美のシールをもらいました。

 ２月の玄関壁面は、ばら・つぼみ組のこどもたちの作品が展示されます。ばら組は「ペンギン」、つぼみ組は「しろくま」を作りました。両面テープが貼られた「かお」「手足」「からだ」といった、それぞれのパーツを貼り合わせていきます。帽子・マフラーは色を自分で選びました。丸シールを貼って表情を作っていきます。ばら組の「ペンギン」は最後に白い絵の具を使ったタンポスタンプで仕上げを行い、つぼみ組の「しろくま」は服の上にキラキラの丸シールを貼ってクレヨンで絵を描いて完成です。使っているパーツは同じでも、貼る位置や角度によって様々な表情が生まれ、とても可愛らしい作品に仕上がりました。作品は２月末まで展示します。来園の際に是非ご覧ください。

　本日の給食は「豆まき会」の特別献立でした。メニューは「おにライス」「肉団子とマロニーのスープ」「みかん」です。「おにライス」はケチャップライスを顔に見立て、錦糸卵の髪の毛にチーズの目玉、とんがりコーンの角、なるとで頬を表現し、ケチャップで黒目と口を描いて出来上がりです。「おいしい！」「明日もたべたい！」など大好評でした。午後のおやつは「牛乳」「豆まきボーロ」です。

　今年の節分は２月２日、１日遅れですが豆まき会がありました。各クラス自分で作った鬼のお面をかぶり、なかよしルームに集合します。鬼に変装した司会の職員と年長児扮する「ちびっこ鬼」が登場し、節分クイズを楽しみました。その後、職員出し物のペープサート「心の中の鬼はそと」を鑑賞し、みんなで「おにのぱんつ」を歌いました。各クラスで考えてきた倒したい鬼（心の中の鬼）を担任の先生が順番に発表し、段ボール鬼の身体に貼ってみんなで退治しました。今年もアレルギー、誤飲等、事故防止のため投げるものは未満児がカラーボール、３歳以上児はペットボトルキャップでした。未満児が部屋に戻ったあと、「赤鬼」「緑鬼」が登場。子どもたちの反応は様々でしたが、こちらも力を合わせて退治することができました。みんなは心の中の鬼を退治できたかな？

　アルバム「豆まき会」もご覧ください。

　ばら組は朝の会のあと、お部屋で身体を動かして遊びました。テーブルの周りをハイハイで進み、紙でできたトンネルや先生の足のトンネルをくぐったり、タンバリンにタッチして音を鳴らします。はじめはゆっくりと周りの様子を見ながら進むこどもたちでしたが、徐々に慣れてくるとハイハイの動きもスピードも上がっていきます。活動が切り替わり、玩具の準備をしている間は先生の真似をして「壁にぴったんこ」してカッコよく待つことができました。待っている間、先生がどこにいるか一人ずつ探して当てるゲームが始まりました。もともと予定していた遊びではないですが、その時々のクラスの雰囲気や子どもたちの様子などをみながら自然と遊びが生まれ、盛り上がっています。

　本日はレッツトライクッキングがありました。今回は給食のカレーライスの食材切りに挑戦です。子ども用ですが本物の包丁を使用するため、はじめに栄養士から「包丁の取り扱いについて」、「切り方について」の注意点の説明がありました。程よい緊張感の中、集中して話を聞くこどもたち。二人ずつ前に出てきて順番に材料のにんじん切りと型抜きを行います。指を切らないようにニンジンを押さえる手は「猫の手」にすることを意識し、全員が上手に切ることができました。こどもたちが切った大小様々なニンジンたちは、給食室でカレーの具材として調理してもらい、給食で美味しくいただきました。

　活動を振り返り、クッキングノートに「じょうずにきれた」「かたぬきたのしかった」・・自分の感想を文字にして書きました。給食のカレーライスはいつも美味しいですが、年長さんにとって今日のカレーライスはまた特別に美味しく感じたようです。

　アルバム「年長組 年長組レッツトライクッキング⑦」もご覧ください。

　本日はすみれ組の「わくわくエンジョイアート」があり、講師の村上先生と一緒に「びゅんびゅんごま」作りを楽しみました。画用紙に水性ペンで好きな模様や絵を描き、丸く書かれた線に沿ってハサミで形を切り抜いていきます。その後、土台となる厚紙の両面に貼り付け、紐を通して完成です。こどもたちは回転するコマの動きで模様の見え方が変化することをイメージし、自分なりに工夫しながら色分けを考えたり、模様を描いていいました。「びゅんびゅん」と風を切る音を感じながら、お友だち同士で模様の変化を見せ合いながら盛り上がりました。

　昨年度に引き続き、新潟県米消費拡大推進協議会（事務局：ＪＡ新潟中央会）の「シャカシャカおにぎりづくり企画」に応募し、今年も年中組が体験しました。ＪＡから「お米」「おにぎりづくりセット（紙コップ、輪ゴム、クレラップミニ）」をいただき、給食室で海苔、ふりかけを準備して活動に取り組みました。

　まず、小さな紙コップに「ふりかけ半分」→「ごはん」→「ふりかけ半分」の順に材料を入れ、上から大きい方の紙コップをかぶせて蓋にします（すみれ保育園流です）。ＪＡではラップを輪ゴムで止めて蓋をするそうです。あとは中身が飛び出ないようにしっかりと持ち、紙コップをシャカシャカ振って形を作り、海苔を巻いて完成です。給食の時間にみんなで美味しく頂きました。「自分で作ったからすっごく美味しい！」「また作りたい！」といった喜びの声を聞けました。

　アルバム「年中組 シャカシャカおにぎりづくり体験」もご覧ください。